Тренинг для младших школьников.

Тренинг на тему «Портрет хорошего и злого человека».

Приветствие.

Беседа: Расскажите мне хорошо ли вы провели эти дни? Чем вы занимались?

1 слайд.

Скажите мне, а хороший человек – это кто? Как он выглядит? Где он живёт? А что он любит кушать? Хорошо, а как выглядит злой человек?

Упражнение №2: «Добрый и злой волшебник».

Посмотрите, к нам в гости пришли два волшебника: добрый и злой.

 – Как вы думаете, какой из волшебников какие говорит слова.

1. Я слабым помогать готов,

Попавшим вдруг в беду,

Всегда приветлив и здоров

И правду говорю.

Ни жадничаю никогда,

Жалею я других.

С улыбкой я всегда дружу,

Всегда гостям я рад.

Я дружбой верной дорожу, люблю я всех ребят.

2. А я с улыбкой не дружу,

И лишь обидам рад.

Я гневом, злостью дорожу,

Кусаю всех подряд.

Не пожалею никогда,

Нигде и никого.

Люблю на свете я всегда Себя лишь одного.

Ответы детей.

Рефлексия: Ребята, как вы думаете кого называют добрым? Кого называют злым?

– Как ведут себя добрые люди? А как ведут себя злые люди?

– Какие слова говорят добрые люди? Какие слова говорят злые люди?

– Привадите примеры злых героев фильмов, мультфильмов.

– Почему они злые?

Упражнение №3: «Это всё про добро».

На слайде представлены разные определения слова доброта, некоторые противоположные. Задача назвать верные определения.

Физминутка.

Упражнение №4: «Рисунок злого и доброго человека».

Раздаются листы и карандаши для рисования. Дети рисуют портрет доброго и злого человека.

Заключение.

Сегодня мы узнали кто такой добрый человек и кто такой злой человек. Давайте ещё раз перечислим качества доброго человека. Молодцы. Поблагодарите себя и других за работу.

Тренинг на тему «Портрет хорошего и злого человека».