Тренинг для младших школьников.
Тренинг на тему прощения.
Приветствие.
Беседа. Я
сейчас прочитаю вам стихотворение, а вы должны будете отгадать о чём у нас
сегодня пойдёт речь. Готовы? Слушайте внимательно.
Хватит злиться на меня,
Очень плохо без тебя,
Без тебя я не могу,
Поболтать с тобой хочу!
Я хочу тебе сказать,
Надоело мне скучать,
Надоело без тебя,
Ты прости, прости меня! ♥
Правильно, сегодня мы поговорим об обиде и прощении. Бывает
ли такое, что вы на кого-то обижаетесь? А почему? А бывает ли такое, что вы
обижаете кого-то? Сложно ли просить прощение в таких ситуациях? А простить
обиду?
Упражнение №1: «Раздели угощения».
Раздаются карточки с изображением собак и угощений. Надо
разделить угощение поровну, чтобы никто из собак не обиделся.
Рефлексия. Удалось ли вам поделить угощения? Все ли остались
довольны?
Физминутка.
Болезнь непрощения. (слайды)
В далекой жаркой Африке в прохладной воде тихого озера жил Бегемот.
(4) В одно прекрасное утро он заболел невиданной и заразной болезнью, которой
на целый день заразились и заболели все жители озера. А как это все произошло,
вы сейчас узнаете.
В то самое утро очень-очень рано Бегемота разбудил чей-то крик. А
потому с утра у него было плохое, можно сказать, прескверное настроение. Он
немного повалялся на дне озера, а потом всплыл наверх и подался к берегу, чтобы
найти себе пищу. В тот самый момент, когда его спина показалась из воды, на
него приземлились маленькие птички. (5) Такое часто случалось и раньше, и
Бегемот всегда прощал разгуливающих по его спине птиц. Ведь на спине у Бегемота
любили жить разные червячки, жучки и комары, от этого его спина сильно
чесалась, а птицы, склевывая насекомых прямо со спины, очень ему помогали. Но в
этот раз одна из птичек клюнула Бегемота чуть сильнее, а Бегемот вдруг взял, да
и не простил ей этого. (6) Он неожиданно рассердился и стал прогонять со своей
спины всех птиц. Поворачиваясь, (7) он нечаянно наступил на хвост Крокодилу, лежащему
на берегу. Крокодил тоже сильно рассердился и почему-то тоже не захотел
простить Бегемота. Но Бегемот был большой и сильный, а потому Крокодил решил от
злости укусить кого-нибудь поменьше себя и погнался он тогда за зубастой Щукой.
(8) Еле уплыла Щука от Крокодила, но при этом и она успела заразиться от него
непрощением. Вместо того чтобы простить и успокоиться, она решила сделать
что-нибудь плохое маленьким лягушкам. (9) Щука стала за ними гоняться, а
лягушки еле-еле успели доплыть до берега и выпрыгнуть из воды. Рассердились
лягушки на злую Щуку, тоже не захотели ее прощать и стали гоняться за комарами.
Растревожили лягушки всех комаров, мирно сидящих в траве. (10) Целое облако
комаров взлетело над берегом озера. Увидели комары, что на спине у Бегемота нет
ни одной птицы, и дружно сели к нему на спину. Вскоре над озером раздался рев. (11)
Это ревел Бегемот, потому что на его спине комары устроили себе настоящий пир.
Зачесалась у Бегемота спина, начал он опять крутиться и снова наступил на
Крокодила. А Крокодил опять рассердился и погнался за Щукой. И так целый день
все гонялись друг за другом.
Только к вечеру, когда все озеро ужасно переполошилось и
наполнилось ревом и криками, решил Бегемот простить птичек и опять пустил их к
себе на спину. Птички прогнали комаров, и Бегемот, наконец-таки успокоился.
Следом за Бегемотом успокоился и Крокодил. Он простил Бегемота, потому что тот
перестал наступать на его хвост. Щука простила Крокодила и перестала злиться на
лягушек, а лягушки перестали обижаться на Щуку и больше не трогали комаров. Так
к заходу солнца над озером вновь воцарилось спокойствие и тишина, а его
обитатели погрузились в мирный сон. В далекой Африке до сих пор вспоминают ту
странную болезнь. Долго спорили между собой звери и птицы, что же за болезнь
была у жителей озера и почему они целый день так ревели и гонялись друг за
другом. (12) И после долгих споров с помощью мудрого льва звери придумали этой
болезни название – болезнь непрощения.
Вопросы:
–
Из-за чего обитатели озера стали ссориться, сердиться и гоняться друг за
другом?
/Разучились
прощать/
–
Злость и непрощение, похожи на заразную болезнь, когда она с одного переходит
на другого?
–
Почему вечером опять на озере воцарилось спокойствие и тишина?
–
Если кто-то не любит и не хочет прощать другого, то что может случиться потом?
/Начнет обижаться, сердиться, дразниться, драться и в конце останется надолго с
плохим настроением/.
–
Кому навредили обитатели озера тем, что расхотели друг друга прощать? /Только
самим себе/.
–
Для кого полезно умение прощать и почему? /Обиженному, прощением он побеждает
обиду и свое плохое настроение/.
Нужно
уметь прощать для себя. Прежде всего, прощение несет успокоение самому
человеку, он отпускает от себя обиды и червячок более не точит. А если червяк
сидит и из года в год копает и копает, это, в конечном итоге, даст болезнь.
–
Вам нравится, когда вас прощают и не наказывают? Значит, и вы тоже должны
прощать других. Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой.
Существуют
правила «Как просить прощение?».
1. Подойти к человеку, с которым вы хотите
помириться, назвать его по имени, посмотреть ему в глаза и сказать чётко, чтобы
были понятны ваши слова.
2. А главное их надо говорить искренне,
т.е. от чистого сердца, чтобы человек почувствовал ваше раскаяние.
Упражнение №2: «Прости
меня».
Сейчас мы будем учиться
просить прощение. Каждому задаётся ситуация, а он должен извиниться.
– Я взял с парты одноклассника ластик.
– Я нечаянно задел в коридоре
первоклассника.
– Я пролил чай в столовой на товарища.
– Я нечаянно попал мячом по плечу
товарищу.
– Я случайно толкнул одноклассника.
– Я потерял вещи, которую дал мне друг.
Рефлексия. Легко ли извиняться? А
прощать?
Заключение.
Тренинг на тему прощения.
Комментарии
Отправить комментарий